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 | Diversité culturelle &
ouverture sur le monde extérieur | |
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L’approche théorique et pratique de la diversité culturelle et de la dimension de genre fait partie de la formation initiale des futures bacheliers instituteurs préscolaires ,primaires et régents en 2ème année d’étude.
Face à la multiculturalitéité sociétale que l’on retrouve à tous les niveaux de notre enseignement,cette approche vise à construire chez les enseignants les bases de toute démarche interculturelle réussie.Elle met l’étudiant en situation d’apprendre à connaître sa propre identité socioculturelle,celle à travers laquelle il regarde,comprend,juge le monde et les autres ; à identifier les groupes sociaux auxquels il appartient et qui déterminent ses valeurs,ses normes et ses codes ; à écouter l’autre pour déconstruire stéréotypes et préjugés ; à créer des liens de coopération et de solidarité en protégeant la part de différence incontournable ; à reconnaître les diversités comme des richesses qui le font progresser,mieux appréhender le monde qui l’entoure et agir comme citoyen responsable
Cette démarche se construit à travers des activités par paires,en sous-groupes et en groupes plus importants dans un cadre sécurisé.Elle se nourrit de spectacles,d’expositions,de lectures,de visites de lieux multiculturels… en vue de construire collectivement un savoir et des outils pédagogiques communs.
Afin de donner à ce processus subtil et inhabituel les moyens de se déployer,le cours est concentré sur une semaine précéde de quelques activités de mise-en-route,répartis sur le 2ème semestre de l’année.
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