Former des professeurs de français, cela consiste à faire acquérir, à développer des compétences en rapport avec une action pédagogique et à donner aux futur(e)s enseignant(e)s l’envie et les moyens d’être à la fois guides des apprentissages et critiques de leur propre activité de guidance.

La création de la section français – français langue étrangère est liée à l’arrivée d’élèves migrants qui n’ont pas le français comme langue maternelle.

Cette section prépare au métier de professeur de français dans l’enseignement secondaire inférieur mais aussi à celui de professeur de français dans les classes-passerelles et dans tous les établissements où sont dispensés des cours aux francophones analphabètes et aux étrangers allophones (associations, promotion sociale…).

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